miércoles, 16 de noviembre de 2016

Semana 24 del 18 al 22/07/2016


 
                                                                  INGLES


     Tema:
               1) Descripciones físicas
               2)  Sentimientos
               3)  Verbo to be
               4)  Verbos de acción
               5)   Presente continuo.
 

                                                  INDICADORES DE DESEMPEÑO.



  • realiza sopas de letras para practicar lo aprendido en las diferentes clases
  • hace las actividades que se le asignan en las clases y las entrega puntual
  • canta canciones, hace trovas, poesías, acrósticos para practicarlo aprendido
  • lee y escribe palabras cortas
  • realiza talleres en clases y extra- clases

                                                        SOCIALES

     Observa el  vídeo, realiza unos dibujo de acuerdo a lo que observas, escribe los momentos que te        llaman la atención en él.



                                   
                                   

    pide apoyo a tus acudientes para que te orienten y puedas compartir con los mismos.



                                                          MATEMÁTICAS

    Repasa los contenidos pasa lentamente el vídeo y copias loque consideres importante en el mismo


                                                         
      En clase juntos aclararemos las dificultades para incrementar los conocimientos

domingo, 13 de noviembre de 2016

Semana 23 del 11/15 de 07/2016

                                                   SOCIALES.

                                    ELEMENTOS QUE PERMITE LA VIDA

La existencia de la vida en nuestro planeta se debe a la presencia de tres elementos básicos: el agua , el aire y la energía solar. Los encontramos en distintas fuentes.


  • El agua está en los ríos, lagos, mares y aguas subterráneas.
  • El aire, en la atmósfera.
  • La energía solar, de la que obtenemos luz y calor, llega hasta la Tierra desde el Sol.
Los animales terrestres y aéreos beben el agua de ríos y lagos, obtienen el aire de la atmósfera, y la energía solar, directamente del Sol. Los vegetales, por su parte, obtienen el agua del suelo; el aire (también) de la atmósfera y energía solar, del Sol. Aire y energía solar pasan a través de su tallo y hojas. Los animales acuáticos no necesitan buscar el elemento agua, pues habitan en él. En el agua encuentran todo lo necesario para crecer y desarrollarse.

Mirar el vídeo y reforzar sobre el teme 




                                   

Gráfica los elementos que se trabajaron sobre los elementos de que permiten la vida.

                                                  ESPAÑOL

                                    COMPRENSIÓN DE TEXTOS


                           
 Extraer  del vídeo formas practica para comprender una lectura.. Realiza esta actividad en compañía de un adulto que te oriente en lo posible.
                             
                                                   MATEMÁTICAS

  Cómo aprender a dividir
                                 

                                 

Repasar comparando lo copiado y trabajado en clase con el tema del vídeo y complementar en lo posible lo trabajado en clase.

                                          RELIGIÓN


Tema: Maria la Madre de Dios
 

                                         
                                 
CELEBRACIONES RELIGIOSAS



                                               
                                       
                                       
 Copiar los diferentes acontecimientos que se presentan en en los vídeos que creas importaste en la vida de Maria y sobre la celebraciones.

                                            CIENCIAS NATURALES


Observa el vídeo , copia luego de comparar los contenidos de tus apuntes lo más importante, dibuja las diferentes formas de energía

                                         
                 

                                        ARTÍSTICA

Tema:Expresión corporal, ritmo.

             

Ver el vídeo sigiente para reforzar el trabajo y aplicarlo en clase de física

                                         

                                EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE



       Tema: RITMO CORPORAL
                                         

                                       


                                                           TECNOLOGÍA

                                       
Tema: Los parlantes
                 
            Resumen y gratificación
                                                 
Como dispositivo, se trata de un transductor electroacústico. Es un aparato que sirve para convertir en sonido las señales eléctricas. Esto se logra transformando las ondas eléctricas en energía mecánica y luego en acústica, saliendo el sonido del parlante, reproducido, hacia el exterior, amplificado. Ejemplos: “Los parlantes son imprescindibles en la fiesta para que la música se escuche con intensidad” o “Si el político se dirige al público sin usar parlante, no lo escucharán”.
                                      ACTIVIDAD
Hacer el gráfico del bafle, leer sobre su uso en el computador como la importancia en los diferentes equipos.
                                          

                                 ÉTICA Y VALORES HUMANOS


Tema: El espíritu del servicio
                                             ACTIVIDAD


 Ver el vídeo y escribir lo que aprendiste sobre el espíritu del servicio, con el mismo extrae las palabras


desconocidas, consulta sus significados y escribe una historia sobre una forma de servir a otros.